托福阅读速度太慢做不完怎么办

时间:2021-07-02 13:22:40

托福阅读速度太慢做不完?手把手教你如何快速做阅读。今天小编给大家带来托福阅读速度太慢做不完 ,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

托福阅读速度太慢做不完?手把手教你如何快速做阅读

托福阅读速度提升攻略一 扩大词汇量

托福阅读是考验词汇积累量的时候,如果一篇文章中有很多词你都不认识,要想在20分钟内完成题,估计是幻想,所以大家先要做的事就是积累足够多的词汇。

托福阅读速度提升攻略二 提升对英文句子的理解力

有的同学会出现这种情况,每个单词都认识,但是连起来就是不知道这句话是什么意思,导致整篇文章看了下来,还是不知道作者想要表达啥,每段的段落大意也不会知道,句子与句子之间的联系还是不知道,无法准确判断出出题点等等情况......怎么办呢?这就要基于平时的练习,对错题的归纳总结,对句子的理解。

托福阅读速度提升攻略三 掌握各类题目做题技巧

运用好托福阅读的考试技巧,可以让你在20分钟内快速完成文章,还能有时间检查。不同题型必须用不同方法,才能高效高质地解题。

1)细节题

特征:According to Paragraph .... A(某专有名词,或含修饰语的名词) ....

方法:先读题目要求,再读对应的自然段,找关键词A进行定位,正确答案来自原文

2)词汇题

特征:The word A in the passage is closest in meaning to...原文该词灰框

方法:解题时只看题目和选项,不看原文,直接选同义词!如果真的不能确定,再代入原文看是否合适

3)EXCEPT题

特征:硕大的EXCEPT

方法:先看选项,再读文章,定位方法同“细节题”,定位后看到选项内容,就排除,最后未被排除的就是正确选项

4)理解句意题

特征:原文句子灰框,题目冗长

方法:只读原文的灰框句子,不读上下文。是理解句意,不是翻译句子也不是同义改写,可以省掉不重要的部分,只要把重点内容说清楚了就行。读句子时“透过现象看本质”,把修饰部分忽略,先看清句子主干。

5)总结题

特征:最后一题,2种类型:6选3,或者分类

方法:做题前再回顾一遍文章,读每一自然段首句,宏观把握文章结构和脉络。

托福阅读速度提升需要提升词汇基础,因为词汇是阅读基础;有了足够的词汇量以后还要努力提升英文句子理解力,这样阅读中的长难句理解起来会轻松许多,除此之外还要掌握各类题型的做题技巧,这样才能将所有题目做的又快又对。

托福阅读文章的篇章段落结构

1. 托福阅读学术性文章的篇章结构:

在托福阅读学术性文章中,一般需要具备三个组成部分:

(1)Topic 话题:即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象,探讨某个历史事件;

在托福文章中,这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;

(2)Aspects 方面:即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点,则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象,则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件,则方面为几段发展时期;

在托福阅读文章中,往往依照各个方面之间的层次关系,将各个方面拆分为若干个独立的自然段落,共同组成行文主体;

(3)Attitude态度:即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定,或是消极否定,或是保持中立。

在托福阅读文章中,态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度,这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。托福文章大都遵循这种结构,考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向,再抓住文章的各个段落主旨,便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

2. 托福阅读学术性文章的段落结构

托福阅读学术性文章的自然段落,一般需要具备两个组成部分:

(1) Topic Sentence 主旨句:表达段落的主旨,即本段想要表达的核心内容是什么;

托福阅读的强化复习安排

1、题型——注重解题方法

托福阅读10种题型,除最后的小结题外大都属于考查文章细节的题目。根据题干中的关键词定位是至关重要的一步,然后就是理解。此时如果词汇量太小怎么办?事实上做阅读我们永远要牢记的就是找句子主干,考查的信息基本都在主干中体现了,

比如:

The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。

这个句子较长,其中有which引导的定语从句,还有hunted… 这个状语,而解题时我们只需要句子的主干The deer were gone。多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读,甚至试图把它翻译成中文,这可谓“兵家大忌”。

遇到一句话先抓主干,遇到整段记得扫描段落有无显眼的连词,举例信号词等,浏览每段的主题句。

再说一下小结题,大多数考生的切肤之痛。一是做到最后一题时时间已所剩无几,二是最后一题是对全文的主要内容的总结,相对复杂。

在课堂中,我一再向学生强调把握全文结构及大意的重要性,而如何去把握?

一是做题之前可大概浏览文章的标题及每段首句。作为学术性的阅读文章,首句基本都是主题句。尤其是总分结构的文章,比如TPO6中的 Infantile Amnesia, 虽然文章较难理解,但是文中明确提出了三种观点first,second,third… 那么此类文章小结题的选项太显而易见了。再者,文章的每段会对应出2-3道题,那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。从这两点就可以很快了解文章的主要内容。所以在进行TPO练习时,做题虽不可或缺,但还要注意多加练习快速阅读文章的能力。

2、主题——增加背景知识

有部分学生反映做阅读时很难投入进去,有一点原因就是对于文章所述内容太过陌生,如果你对其略知一二,相信定会有所不同。比如TPO中有篇文章讲到化学元素周期表,对于高中生来说再熟悉不过了,阅读的时候半读半猜,估计也可以理解的八九不离十了。

若考试准备时间充足,可以多加涉猎,扩充自己的知识背景;若时间紧张,则需搞定TPO套题。根据文章记忆单词,并不是文章中出现的每一个“陌生的面孔”都要去熟悉,比如一些繁琐的专有名词跳过即可。主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词,尤其是出现在句子主干中,与解题

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